Mit großen Erwartungen trafen sich die Schüler*innen der 3. Kiasse am Abend des 14. Junis mit ihren Lehrerinnen Alexandra Hofer und Julia Roland in ihrer Klasse zu einer gemeinsamen Lesenacht. Im Vordergrund stand die Freude am Lesen zu wecken und zu fördern. Neben verschiedenen Leseaktivitäten wurden auch Gesellschaftsspiele gespielt. Bevor wir uns aufmachten zum Kirchturm gab es noch eine Vorlesezeit, in der von Frau Knöbl Sagen aus der Umgebung vorgelesen wurden. Die Kinder lauschten hierbei sehr interessiert zu. Ein Höhepunkt war natürlich die Besichtigung der Glocken im Kirchturm sowie der schwarzen Madonna, die auch in einer Sage vorgekommen ist. Anschließend gab es einen Nachtspaziergang zur Schule zurück. Dort erwartete die Kinder ein Gruselgang, der von allen absolviert wurde. Ein gemeinsames Frühstück am nächsten Morgen bildete den Abschluss dieser gelungenen und noch lange in Erinnerung bleibenden Lesenacht.
Die Kinder, die im nächsten Schuljahr unsere Volksschule besuchen werden, hatten am 9. Februar einen Schnuppertag. In verschiedenen Vorlese- und Bastelstationen lernten sie die Lehrerinnen und die Klassen unserer Schule kennen.
Jeden Donnerstag findet in der 2. Klasse ein Stationenbetrieb nach Tagesplan statt. Die Kinder können ihn in individueller Reihenfolge abarbeiten. Hierbei soll die Selbständigkeit gefördert werden. Unterschiedliche Methoden und Medien kommen zum Einsatz. Im Sachunterricht wurde zum Beispiel eine Legeübung zum Thema „Katze“ angeboten. Die Kinder durften die Station alleine oder in Partnerarbeit absolvieren. Bei der Lesestation kamen die Tellimeros zum Einsatz. Sie funktionieren nach dem Prinzip der Tiptois. Die Lehrperson nimmt etwas auf, die Kinder spielen es ab und müssen mit Hilfe der Aufnahme einen Lückentext ausfüllen.
Ein weiterer Höhepunkt in der Volksschule ist die Lesenacht. Die Kinder der 3. Klassen durften in der Schule übernachten. Nach einigen Lese-Spielen bekamen sie am Abend Besuch von ein paar „Geistern“. Die Eltern verköstigten am nächsten Morgen alle mit einem leckeren Frühstück.
Bewegtes Lernen fördert die Konzentration und bietet den Kindern Abwechslung in der Art und Weise des Lernens. So gab es bei einem Buchstabentag der ersten Klasse eine Station mit Rollbrett. Dazu mussten die Schülerinnen und Schüler Wortkarten zu den richtigen Bildern zuordnen.