Großes Interesse herrschte beim Experimentieren mit Gasen. „Welches Gas entsteht aus einer Brausetablette“ oder „Wie stelle ich bunte Kreideschäume her“ wurde in der MINT Werkstatt mit sichtlicher Begeisterung der Mädchen und Buben bearbeitet.
Ebenfalls spannend sind für die Kinder die Spiele des Digi.case. Ob der Soma-Würfel, die Türme von Hannoi, die Cäsar-Scheibe oder das Gummispannbrett – alle Materialien regen an zum Bauen, Denken, Rätseln und Lösungen finden.

Denken lernen – Probleme lösen mit den Spielen aus dem Digi.case. Unter anderem befinden sich folgende Spiele, die zum Denken und Probleme lösen anregen, in dem Koffer: Tangram, Tic Tac Toe, Tetris, Geobrett, Mühle, Türme von Hanoi, Würfelbrett, Cäsar-Scheibe, Getriebe und Zauberquadrat. Diese Spiele sind sehr sinnvoll und machen sichtlich Spaß.
In dieser spannenden Stunde konnten die Kinder Experimente zum Thema „Mission Mondstation“ verfolgen.
Die Schülerinnen und Schüler lernten die Codey Rockys zu programmieren. Mit großer Begeisterung schreiben die Kinder Programme und erproben sie an den Robotern. Anschließend werden mathematische Spiele des Digi.case erprobt.
Am 26. 11. bekam die VS Dechantskirchen das MINT-Gütesiegel zum 3. Mal verliehen.
Im Rahmen der Unverbindlichen Übung MINT Werkstatt konnten die Kinder Bluebots programmieren. Aufgabenstellungen wurden ausgeführt und eigene Programmierungen erfunden und protokolliert. Es war sehr spannend für die Kinder.
Einfache chemische Experimente, die mit Schülerinnen und Schülern der Volksschule durchgeführt werden können, waren der Inhalt dieser Fortbildung. Besonders erfreulich ist, dass durch die Teilnahme an der Fortbildung, die Schule Chemie-Experimentiersets im Wert von 800 € zur Verfügung gestellt bekam. Danke an den Verband Chemielehrer Österreich.
Die Gemeindebäuerinnen Anja Schreiner und Stefanie Holzer-Salmhofer besuchten die 2. Klasse. Sie machten Werbung für regionale Produkte der Bauern vor allem für die Milchprodukte. Anschließend gab es eine gute Jause mit regionalen Produkten.
In der 3. Klasse wird in anschaulicher Weise der Zahlenraum 1000 erfahren und erarbeitet, damit die Kinder eine gute Vorstellung davon bekommen.