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Tierischer Besuch in der VS Dechantskirchen mit Augmented Reality

Im Sachunterricht der 3. Klasse war diese Woche der Hund ein Thema. Dies bot den Anlass, verschiedene Hund auch in mit Hilfe von Augmented Reality in die Schule zu holen.

Weil es für die Kinder so interessant und so ein großer Spaß war, wurden gleich zahlreiche andere Tiere in die Schule geholt. So schwamm ein riesiger Hai durch den Gang, ein Pferd, ein Oktopus, ein Pandabär und zahlreiche andere Tiere konnten die Kinder über Augmented Reality in der Schule erleben.

Zusätzlich zur Bereicherung im Sachunterricht (Biologie-MINT) konnten die SchülerInnen auch aktuelle Technologie kennen lernen und den Schritt von Virtual Reality (VR) in die Augmented Reality (AR) erleben.

Weitere Fotos finden Sie im Fotoalbum.

Hybridunterricht

Um auch SchülerInnen, die aufgrund von Quarantäne nicht in der Schule sein konnten, am Unterricht teilhaben zu lassen, wurde der Hybridunterricht erprobt.

Es hat sich gezeigt, dass die VS Dechantskirchen für alle Fälle gerüstet ist. Die Ausstattung aller Klassen mit Beamern und Dokumentenkameras ermöglicht vielfältige Unterrichtsformen.

Lesen und Experimentieren – Was friert schneller?

“Salzwasser oder Leitungswasser – was friert schneller?” – das war die Themenstellung im Mein Express Heft im Jänner.

Einige Kinder der 3. Klasse führten im Distance Learning zu der Anleitung im Leseheft das Experiment durch und zeigten dokumentierten ihre Erkenntnisse mit Fotos, die hier angefügt sind. (MINT Aktivität)

Link zur Anleitung in Mein Express Jänner S. 26 – 27

Lesen und Experimentieren – Raketenauto

Im Leseheft “Mein Express” wurde die Anleitung zu einem “Raketenauto” gelesen.

Elena führte gemeinsam mit ihrem Papa dieses Experiment aus und sie bauten ein Raketenauto, dessen Antrieb auf einer chemischen Reaktion basiert (CO2 aus Backpulver).

Das Video zeigt die gelungene Umsetzung.

Link zum Video “Elenas Raketenauto”

Link zur Anleitung im Mein Express- Heft (S. 26 – 27)

 

An diesem Beispiel wird gut sichtbar, dass MINT-Aktivitäten (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) auch im Distance Learning möglich sind.